除了席舟，在她看来没有别的可能。

对于姚闵的疑问，温随却没法直接承认，但也不能什么都不说，于是在她再度发问前模棱两可地应了一声。

姚闵显然以为他仍在谦虚，“是他教的就是他教的呗，有什么不好承认的？不过你能学这么快，确实相当难得了，真是做这块儿料的。”

“……”温随沉默。

所幸姚闵没再继续这个话题，而是说起年底即将举办的省冠军赛。

她几乎已经把明年的参赛计划都给温随排好了。

校园的道旁遍洒落叶，不知不觉又是一年秋尽，距离初来这个世界已经过去十三个月。

原主的记忆越来越清晰，偶尔温随看到什么东西，也会有些别人没讲过的小细节萌生在脑海，然而原主仍旧没回来。

或许还不到时候，但无论如何，他其实都应该默默等待，不该让“自己”过多地超越原主去存在。

温随第一次觉得，自己原来也是这么不冷静的人。

明明当初确定目标，他还经过许多考虑，搬出立得住脚的理由，每步行事深思熟虑。

可那天在赛场上，他该是能预料到的。

预料到那种打法可能过于引人注目。

也清楚明白倘若坚称是靠自己领悟出来、跟席舟无关，估计姚闵决计不会相信，因为那确实不是一朝一夕就能练成的。

但那天温随迫切地想要打出10环，如果不用那种方法，靠瞄准器他没有十足的把握。

所以即便已经隐约预感到，对自己的身份来说是铤而走险，必须要赢的想法仍旧坚定了他的选择。

就算因此引人怀疑，他也绝不后悔。

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温随离开后，姚闵越想越感叹，这孩子真是她执教生涯里遇到最让人惊喜的好苗子了。

他刚说的那些，其实就是箭术中的“偏瞄”法。

曾经有人统计过，在全国青少年射箭教练员中会教学员在大风天气采用“偏瞄”的只有10.4%。

而被教的学员里能学会这种方法的更是凤毛麟角。

因为这种技术很难掌握，通常从小开始练，例如天气好的时候十只箭打左下八环，另外十只箭右上八环……

在不断熟悉瞄点和十环距离的同时，体会瞄点不同给箭飞行带来的变化，判断遇到大风天气时该怎样偏瞄，往什么方向偏、具体偏多少度。

需要像这样不停地练习打“区域”，历经无数次失败，还得具备一定的根基，才能找到那点所谓的“感觉”。

而且除了技术，采用偏瞄意味着射箭时瞄点已经脱离箭靶“黄心”，乃至相去甚远。

这时就是对射手的极大考验，自信心和勇气缺一不可。

因为不仅要敢瞄，还得要敢撒。

实在是温随带来的惊喜太大，姚闵独自在办公室琢磨了一会儿，拨通席舟的电话。

她想正式感谢师弟给自己麾下输送的这个人才。

此时此刻，她心里甚至已经开始有种期待，将有望带出一位世界冠军。

姚闵平常可极少这么不淡定，委实对于一名教练来说，没有什么比这种事更令人兴奋了。

然而听完她在电话那边的讲述，席舟却陷入沉默。