“求g（x）的时候把他代入已知的f（x）就好，像上一题的解答你代入的很好…图像的话直接画图会好看一点”桐月讲完了日向的大题，往前翻说起选择的题目。

“画图确实好看一点呢”日向后知后觉的拿笔画了画二次函数。

这边的气氛还算融洽，那头影山几句就惹得月岛更加不耐，熟练的嘲讽上。

影山也不是个能忍的性子，硬邦邦的就要回怼回去。

月岛语气发凉的指着课本，“看题，你不想去东京合宿了？”。

可算是被拿捏的影山嗤着，怒意冲冲的继续埋头做题。

同样的月岛换着教日向后也时常的倍感无力，但对比下现代文的日向比影山强上这么一丢丢。

他真不知道是该喜还是…果然还是很这两都可笑。

并不知道在月岛眼中是如此的日向还在苦手分析文段的人物情感，如临大敌的模样对待，但不同的是日向会直直的说出，“月岛你就不能温柔一点教吗？”。

“哈？”回答日向的是月岛萤脸上写着的你在说什么蠢话。

“像绫秋就教的很好”日向小声的接着念了句，难怪月岛你进不了年级前二，他找不着反击点的只能这么说。

这下是山口忍不住插进对话，“阿月年级第三已经很厉害了！日向，不许说阿月！”。

难免的教学过程几人发生争执，好在大部分时间是都有在学习…

期间的猫咪乖乖呆着，即使是躯壳里没有佐久早在，小猫也是那么个爱干净的安静性子，以及会帮忙提防着男生靠近桐月。