他拿过旁边的公筷艰难给时乐瑶小朋友夹了一块炸藕圆。

而眼看着那滚圆的糯藕丸子快要滚下来，时乐瑶小朋友也立刻就把自己面前的小碗端起来递过去接。

并接完，也还不忘拿勺子给对面的沈亦然小朋友也舀一勺自己跟前的蓝莓山药递过去，然后讲说：

“这个也甜甜的，很好吃。”

沈亦然小朋友重重点头。

时以繁对时季先已经讲过不知道多少次的那些知青往事并不怎么感兴趣，反而是两个小朋友间的互动更吸引他的注意。

而也正是因为看得久了，他才发现，虽然同样都是在国外长大的，但时乐瑶小朋友用筷子却很明显要比沈亦然小朋友熟练。

并且，两个小朋友对于这一点也很清楚。

基本上，有什么看上去难夹的菜，时乐瑶小朋友都会主动去给对方夹。

而要是有什么沈亦然小朋友想吃，但自己又够不到的，他也会动作熟练的把自己面前的小盘子递去给对面的时乐瑶小朋友，让她来帮自己。

饭桌上的大人还在闲聊，但两个小朋友只靠着互帮互助就很快都吃饱了。

一旁，看到他们两个不约而同都放下了筷子，时以繁先问了他们句吃饱没有，然后等两个小朋友都冲着他点点头后，就直接讲说：

“都吃饱那就去一旁玩。”

陈姨注意到他们的对话，也直接讲说：

“对，你们两个要是都不吃了，可以上楼去玩。”

得到大人的首肯，时乐瑶小朋友跟沈亦然小朋友对视一眼，然后就直接手牵着手往楼上跑去了。