一张是去年安排到各个村帮忙做事的书生名单。

另一张是今年考试前二十的名单。

“大人您看，这两份名单，是不是也重合了。”

回想当年，县学也有重合的名单，但那是徇私舞弊，优待有钱子弟的名单。

现在这份单子，却完全不同。

那些去年被派到田地做事的书生们，从实务中学到许多经验，这些经验跟学到的道理结合，便有了这般好的文章。

特别是为首的林元志，那个守在棉花地里，一直认真记录的书生，他的文章语气平和，干练简洁，颇有古风。

宋教谕甚至都在想，纪大人是不是知道，这些学生们缺实践，这才让他们去做事，否则怎么会有这样的结果。

事实上纪楚心道，这完全歪打正着，他也没想过这事啊。

去年各地缺人，不得已为之。

不管怎么样，结果是极好的。

宋教谕听着纪大人否认，心里却升起另一个念头。

纪大人如此深谋远虑。

那他所说的，在官学开设工科，重视工科，是不是也可行的。

倘若可行，那他要不要试试。

毕竟听纪大人的，肯定没坏处，那工科学校，可开。

第39章

工科学校的事情放在宋教谕心中。

如今最重要的, 还是县试。

二月份就要开始考，一轮轮下来，必然要选最好的学生。

只是大家水平都很高, 到时候阅卷，估计是个大问题。

宋教谕一边高兴学生水平高, 另一方面不好抉择。

而安丘县学生们的文章已经传了出去。

主要是在各家大户的夫子们手中传阅。