还是纪楚有办法啊，略施小计，就让四位夫子和睦相处。

有其他夫子接纳，蔡夫子明显融入里面。

相信州学其他人, 也会慢慢习惯这件事。

所以接下来, 等着乡试结束, 一切都会好起来的。

到时候肯定会有学生的！

纪楚听到这话的时候，沉默片刻。

反而小宋训导他三叔没坐住, 直接对他道：“招一个蔡夫子过来, 就是为了让州学数科多个夫子吗？”

啊？

不然呢。

小宋训导终于也沉默了, 思前想后, 震惊道：“是啊, 数科完全没有变化。”

不过是“离经叛道”招了个工匠而已。

所以蔡夫子融入官学，不过是第一步而已？

他三叔继续道：“蔡夫子的那些器具，是绝对不能进官学的, 已经算是底线。”

“你们要如何教学？”

“改变数科，如何改变？”

“等到乡试结束，真的会有很多学生吗。”

致命几问，让小宋训导直接傻眼。

工匠器具不能进官学，这确实是底线。

但实际的教学，又离不开这些东西。

如果这样下去，就算乡试结束之后，数科有学生，还是跟之前一样罢了。

而且大概率大家学不下去，数科照样冷清。

刚刚欣喜没几日，更大的问题就来了。

小宋训导这才知道，自己想得太简单了！

官学宋右训导直接对侄儿道：“你去问问纪楚吧，他应该早就发现弊端，在着手解决了。”

像他三叔，甚至官学学政，都有些不理解纪楚为何看重数科。

在大家看来，数科该研究研究，确实必不可少。