女教师自信答道：“虽然没调查，但以我多年任教经验，多少可以分析出传这些谣言的学生心理。”

杨处长一副饶有兴致的表情，点头示意女教师继续说下去。

女教师清了清嗓，说：“首先图书馆的怪谈，大概率是某些学生为了减少占位竞争对手，故意散布的鬼故事。”

“何以见得？”杨处长问。

女教师慢条斯理地回答：“其实从时间设定在正午十二点前，就足见虚假，要说阴气盛，好歹说是天亮前还可信些，十二点前，恐怕是某些学生又爱睡懒觉，又放不下图书馆的座位吧。”

杨处长连连点头，对女教师大佳赞赏，片刻后又追问道：“那学生失踪该如何解释呢？你再替我好好想想。”

“等、等等，学生失踪？”女教师当场愣住了。

怪谈这种东西，很多时候并非真实存在，女教师觉得大抵是以讹传讹的产物，所以从未想过会有人在怪谈中遇害。

杨处长先前没说，女教师便先入为主地默认了。

杨处长点头如捣蒜，道：“对啊，所以我才希望你们能调查出结果，只要有了合理解释，相信怪谈就不会再有人惦记了。”

“喂……都有人失踪了，还管什么怪谈不怪谈，不是应该报警吗？”纹身男忍不住打断。

然而杨处长就跟没听到似的，继续问女教师：“那另外四则怪谈，你觉得真相如何？”