但事已至此，她索性顺势问道：“你了解江澜的喜好吗？”

林勋顿时收音，像只被卡住脖子的鸟，仿佛回到了阿蕾杜莎问他们如何缓解oga依赖期的时刻——触到他的知识盲区了。

热心同事表示很生气，他觉得这是蔚舟在讽刺他，立即出言反问：“你了解吗？”

见蔚舟同样摇头，他却没能体会到获胜的喜悦，反而略感悲哀——为江澜悲哀。

这苦命的孩子，身边连个知冷知热的朋友都没有！

两人对视一眼，双双陷入自责。

但林勋是谁？社交小霸王！这种问题哪能困扰他长久，他当即想到另一种可能性：“你说，会不会是江澜根本没有喜好？”

蔚舟不可思议：“人怎么会没有喜好？”

“也不是没有喜好，就是对任何事物的喜好程度都是一样的，没有太喜欢，也没有很讨厌。就像行政处发的冰灯玉露，浇水也活，不浇水也死不了。 ”

蔚舟张了张口，没能找到反驳的话，细想下来还真有这个可能，否则她跟江澜认识这么久，连床都躺了，怎么会对他的偏好一无所知？

“那这种情况应该怎么办？”论勤学好问，蔚舟当仁不让。

林勋“啧”一声，先来了句“难办”，再娓娓道来：“这一类人，要么你去培养他的喜好，就和养成游戏一样，培养好了，再根据这个喜好送礼。”

这个办法显然不太适用于江澜，蔚舟静待他的下文。

“要么就是，爱屋及乌——”

迎着蔚同学求知若渴的眼神，林老师并不藏私，深挖自己社交多年得来的经验：“倘若他喜欢一个人，不管这人送的什么礼，都能精准命中他的喜好！”