阮星回又被点名，抬起头。

“什么建议？”

领导看了一眼今天几乎没有说话的山溪中学校长，又说。

“他们都觉得你们学校学生成绩进步飞快，应该有什么特别的教育方法，想组织一下镇上的老师，来你们这交流学习，你怎么看？”

交流学习？

阮星回也没有想到会是这种建议。

也是被星空中学的进步速度刺激得狠了，隔壁镇子才想出了这么一个招。

他们本就是辖区相邻，又同样有一部分地域是在桐山里，和山溪镇可以说是极度相似的情况。

但是山溪镇因为有星空中学，这一年来突飞猛进。

身为邻居的他们，怎么可能不心动？

也不是没有试着自己努力过，但是学生的底子和老师水平就摆在那，即便大家都已经很努力了，取得的成果也十分有限。

于是，他们就只能眼馋山溪镇的成绩，然后试探性地伸出了申请交流的小手。

从阮星回自己的角度来说，她当然是愿意帮助这些学校的学生们提高的。

但是自家情况自己知道，星空中学的学生成绩飞速提高。

一方面是因为学校里面确实有着不少的来自系统的buff，像是高效教室、专注自习室、深度睡眠宿舍之类的增益buff阮星回给每间教室和宿舍都配备了一份。

但这些buff终究还只是辅助buff，本质上也只是一个加速器，提高学生们的学习速度而已。

如果学生们自己没有付出努力，依旧是不行的。

好比学生们原本学习的速度是1，buff增幅之下或许可以提高到2甚至更多。

但是如果这个学生原本的速度就是0，那无论多厉害的buff，也只能提高到0