不见苦痛，又如何能抛却软弱，坚信法理不容情呢？

就是吧，孩子还小，一时间接受不了，eo了。

李盛跳下马车，去后面的车上把尉缭子拽过来，得及时给扶苏进行心理疏导啊。

第383章

尉缭子是个非常卓越的军事家，是个目光高远的政治家，是个自成体系的思想家，但是呢，人无完人，眼下看来，他就不是个好的心理学家和幼儿教育家——在尉缭子上了扶苏的马车后，李盛为了给他们师生俩腾出空来好好说话，自己就跳下了马车在外面趴着，越听越皱眉。

秦国朝堂上，扶苏几乎是默认的继承人，独住一宫的超额待遇，帝王皇父的亲自教导，悉心择选的重臣太傅，名臣之后的伴读好友，这一切，都意味着嬴政眼下最看重的就是他的长公子。

也因此，尉缭子在教导扶苏的时候，往往不只将他看做一个幼童，而是更多地把他看做将来的继承人，大秦的下一任帝王，今日长公子看了这件事后，心绪烦闷慌乱，在尉缭子看来，就未免有些格局太小了。

于是，他悉心教导起来，而今大战之后天下疲敝，百废待兴，陆路水路，长城水利，哪一样都要修起来，不是陛下不爱民，而是时局如此，且朝局初定，正是严明律法的时候，这些人就该做个范例警示后人。

殿下您看了这些，正该明见此理，努力进学潜心听讲，将来才能帮陛下治理好国家啊。

说得都很对，但是扶苏这会儿听不进去啊。

他只觉得人心可怖庶民艰苦，天下事又多又繁杂，脑子里一团乱。

父皇说他自己这一代，当安天下，将来自己就要治天下，要使天下百姓衣食不缺民安国顺。